校园文化建设，做适合自己的文化

校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。

2022-05-30 14:45:18

什么是校园文化建设？

说得文雅些，校园文化就是一所学校的灵魂之所在。

正如一个人，如何在芸芸众生之中一眼识别出来，成为“明星”？终其一点，离不开其外形包装、更主要的是其内在气质的彰显，由内而外焕发出一个人特有的精气神，独有风格及个性属性。其中，外形包装等一定要与其个性匹配的统一性、协调性，及其完整性的系统的一体化，如世界歌星杰克逊，又如袁隆平、张桂梅等杰出贡献人物，他们具有独特的识别度，是一种个人人格品牌文化的沉淀，而形成的气质与个性特征。

校园文化建设，关键是文化建设。

文化是什么？是广告式的拼凑粘贴？是流行运动化的随潮入俗？

当然，这也是一种文化，可以理解为世俗文化。但与我们追求的校园文化相距甚远，校园是育人的场所，环境育人是一种潜移默化的功能，亦是师生学习、娱乐与互动的空间。

中国教育科学研究院、未来学校实验室发布的《未来学校白皮书》，其第三部分《未来学校的实践路径》，其实就是对校园文化进行规划布局，依循学校建筑合理有效规划和分布区域，传统学校因限于建筑场地等因素，过多的是线性布局；未来学校需要学习空间、学习方式、课程体系、教育技术和组织管理的协同创新，在空间设计上过多注重学习社区的非线性布局，均是合理的布局，没有优劣对错，亦无高下之分。正如小脚老太太不可能穿高跟鞋，况且有些所谓的“现代感设计”的标榜，无非是没有血肉和灵魂的千篇一律的复制加粘贴。

往往在方案设计过程中，总会遇到令人尴尬的境况。如传统农村学校，其建筑从外形、色彩、方位布局等方面，均已形成了一定识别认知，然在设计过程则一味追求“现代感、时尚感”等等，就如一个喜剧角色，你装扮成了一个卡通人物的造型，或是上着正装下穿草鞋，没有整体的协调统一。

这，或许可称上文化体系的缺乏。正如学校品牌是书香校园，设计风格理应以中式风格为主，营造一种书香的氛围，看到其他学校或设计方案描述“现代感”强等，如此，这种校园文化是否少了“魂”？文化是否理解为一种让人愉悦、乐于接受的所有？

文化铸魂，是也。

其实，任何贴标签化的表述，就是一种简单粗暴的野蛮。

文化，是一种积累和沉淀的过程，是一种自成体系的规划推进，更是一种具有自我品牌属性的基因形成，一种传承和发挥的文化脉络。

校园文化建设，不论是传统学校还是未来学校，简而言之，即做最适合自己的文化，做自己应该有的样子。