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CASE SHOW
案例展示
校园不只是传授知识职能的教育场所,也是陶冶性情综合发展的生活环境。
校园通过环境的景观化处理使校园在满足感官愉悦的同时,
可为校内师生提供娱乐、交流、休闲的场所,达到舒缓压力、疏松心理的作用。
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